(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) “정답보다 질문, 나를 찾아가는 과정을 통해 퍼스널 브랜딩 역량을 키운다” 경기도안양과천교육지원청은 지난 27일 경인교육대학교 경기캠퍼스 지누e음 kb홀에서 '2025 안양과천 지역×진로 연계 교육 포럼'을 성황리에 마무리했다. ‘문제를 만드는 아이가 세상을 바꾼다’는 부제를 걸고, 학생 발달 단계별 지역 맞춤형 진로·직업 교육 정책 안착을 위해 개최한 이번 포럼에는 안양과천 관내 초·중등 교원, 학부모, 학생, 대학 및 유관기관 관계자 등 100여 명이 참석해 지역 맞춤형 진로교육을 위한 공감대를 형성했다. 학생과 학부모가 바라는 진로교육 포럼 1부에서는 학생과 학부모가 직접 무대에 올라 다양한 제안을 내놓았다. 대안여중 2학년 양이현 학생은 “청소년 작가들이 출판을 통해 세상과 소통할 수 있어야 한다”며 청소년 작가 출판 지원 정책을 제안해 참가자들의 큰 호응을 얻었다. 이어 안양공업고 2학년 김현종 학생은 캡스톤 디자인 수업–도시 재생 프로젝트 사례를 소개하며, “학교 수업이 실제 지역 문제 해결과 연결될 때 학생들의 학습 동기와 성취감이 커진다”고 강조했다. 안양과 과천의 학부모 발표자로 참여한 나은경(부안중)·정혜숙
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 안양과천교육지원청은 8월부터 10월까지 관내 초등 ‘책 읽는 가족’을 대상으로 가족 참여형 독서체험 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 세대 간 소통을 강화하고, 학생들의 인성과 창의성을 함양하기 위해 마련됐다. ‘책 읽는 가족’은 학교 독서교육을 가정으로 확장하여 가족과 함께 고정 시간대에 매일 10분 독서를 실천하고, 학생들의 독서습관 형성과 창의성 및 전인적 성장을 지원하는 안양과천교육지원청의 독서운동이다. 이번 프로그램은 초등 1~6학년 자녀가 있는 가족을 대상으로‘가족 독서토론’, ‘푸드 아트 테라피’, ‘흥미쑥쑥 책 여행’ 등 인성을 주제로 한 독서 기반 체험 프로그램으로 총 3회에 걸쳐 진행된다. 책 읽기와 토론, 요리 활동, 창의 체험을 통해 가족이 서로 협력하며 세대 간 소통을 나누고, 인성과 창의성을 함께 키우는 시간을 갖을 예정이다. 프로그램은 대면으로 운영되며, 참가 신청은 프로그램 시작 2주 전부터 ‘책 읽는 가족’을 대상으로 선착순으로 접수한다. 이승희 교육장은 “가족이 함께 책을 읽고 체험하는 과정에서 자연스럽게 소통과 공감이 이루어지고, 학생들의 인성과 창의성이 자랄 수 있기를 기대한다”며 “앞
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도안양과천교육지원청은 27일부터 과천율목초등학교에서‘2025 안양과천미리내공유학교 키즈런(Run) 프로그램’을 개강했다. 이번 프로그램은 10월 1일까지 총 12차시에 걸쳐 20여 명의 초등학생을 대상으로 운영한다. 신체활동의 일상화를 이루기 위해 세계육상연맹의 어린이 순환 운동 프로그램인‘키즈런’과 학생, 학부모 등의 수요를 기반으로 지역 교육자원을 활용한‘공유학교’를 연계하여 발굴한 프로그램이다. 프로그램의 주요 활동으로 ▲ 키즈런의 규칙 이해 ▲ 키즈런 연습(허들왕복릴레이, 스피드 래더, 크로스 홉 등) ▲ 키즈런 경기 등의 체험 교육을 통해 학생들의 기초 체력을 향상시키며 건강한 운동 습관을 형성하고자 한다. 이승희 교육장은“키즈런 공유학교 프로그램을 통해 학생들이 상호 배려하고 협력하며 즐기는 체육활동으로 지역맞춤형 교육을 실천하겠다”라고 밝혔다. 한편, 하반기에는 키즈런 2기 공유학교 프로그램 운영과 안양과천 키즈런 축제 개최 등을 통해 신체활동의 일상화와 키즈런 저변 확대를 위해 지속적인 지원을 펼쳐 나갈 예정이다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도교육청평생학습관이 청소년의 정서적 성장과 감정 표현 역량 향상을 위해 ‘어린이 서평단 – 다독다독 마음공작소’ 하반기 프로그램을 운영한다. 8월 30일부터 10월 25일까지 운영되는 이번 프로그램은 미술치료·독서치료·푸드테라피 등 다양한 정서 지원 활동을 기반으로 학생들이 자신의 감정을 이해하고 돌보는 경험을 쌓을 수 있도록 마련됐다. 프로그램의 주요 내용은 ▲푸드테라피 특강(나의 마음을 담은 케이크 만들기) ▲진로 탐색을 위한 독서치료 및 토의 활동 ▲도서를 활용한 꿈 실행 계획 수립 ▲공감 능력 향상을 위한 미술 활동 ▲스트레스 완화와 정서적 안정감을 높이기 위한 테라리움 만들기 등이다. 참가 학생들은 다양한 체험 활동과 독서활동 이후에 직접 작성한 서평을 또래와 공유함으로써 서로의 감정을 공감하고 소통하는 시간을 가질 예정이다. 류영신 경기도교육청평생학습관장은 “이번 프로그램은 책과 예술을 통해 학생들이 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하는 방법을 배우는 소중한 기회”라며 “앞으로도 학생들의 마음 건강을 지원하는 독서 기반 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도교육청이 전국 시도교육청 최초로 ‘경기미래장학플랫폼’을 구축하고 오는 9월부터 본격 운영을 시작한다. ‘경기미래장학플랫폼’은 학교 중심 정책을 실질적으로 구현하기 위한 장학의 핵심 기반이다. 그동안 민원과 사안 중심, 분절된 과제 중심으로 작동하던 교육지원청의 장학 운영을 학교자율운영 중심의 미래형 장학 체제로 전환하기 위해 마련한 장치다. 이번 플랫폼은 도교육청 장학 담당 부서(학교교육정책과)에서 주관해 학교 중심 장학 체제의 재구조화와 학교 맞춤형 통합지원을 위한 정책 실행 사업으로 추진됐다. 9월부터 도내 25개 교육지원청 중 14개 청을 중심으로 시범 운영을 시작한다. 이후 고도화 작업을 거쳐 11월부터는 모든 교육지원청이 플랫폼을 활용해 학교를 지원할 예정이다. 이번 플랫폼의 가장 큰 특징은 학교 교육활동의 장학 이력을 누적해 관리하고, 학교와 교육지원청의 정기적 성찰 협의 체제를 구축해 학교 교육력을 높이도록 하는 것에 있다. 이를 통해 함께 학교 교육을 읽고, 실행하고, 되돌아보는 순환 구조를 갖추도록 노력할 계획이다. ‘경기미래장학플랫폼’은 교원과 교육지원청 장학 담당자의 접근성과 편리성을 높이고, 보안
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도교육청이 2학기부터 고등학교와 대학의 학점을 동시에 인정받는 ‘고교-대학 학점인정’을 운영한다. 이번 시범 운영은 경기공유학교 학교 밖 학점인정 13과목 외 고교와 대학을 연계한 새로운 교육 협력 모델이다. ‘고교-대학 학점인정’은 대학이 고교 수준에 맞는 심화 과목을 학교 밖 교육으로 개설해 도내 고등학생의 학습 선택권 확대를 위한 경기공유학교로 운영된다. 이번 운영은 연천․의정부 교육지원청과 서정대학교 간 협약을 통해 마련했다. 특히 기존 고교 과목 외에 대학의 전문성에 기반한 심화 과목을 선별․재구성해 학생의 진로·진학에 실질적 도움이 되도록 기획했다. 이는 학교에서 경험하기 어려운 교육 기회 제공과 학생 선택형 교육과정 운영 지원의 의미를 담고 있다. 개설 과목은 학생 수준과 수요에 따라 ▲글로벌건강과 이슈(간호학과) ▲자동차공학개론(스마트모빌리티과) ▲응급구조와응급처치(응급구조과) ▲반려동물과휴먼케어(반려동물과) 등이다. 주목할 점은 학생이 해당 과목을 이수하면 고교 학점으로 인정받고, 추후 서정대학교 진학 시 대학 학점으로도 추가 인정되는‘선이수제’로 운영된다는 점이다. 이번 ‘고교-대학 학점인정’에는 00명
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도교육청은 28일 ‘교육부 자율형 공립고 4차 공모’에서 모두 10개교가 선정됐다고 발표했다. 이번 선정으로 도내 자율형 공립고는 지난 2차와 3차에 선정된 21교를 포함해 총 31교로 확대됐다. 이로써 전국 자공고 125교 중 최다 학교를 운영하는 시도교육청이 됐다. 4차 공모에 선정된 10개 학교는 ▲남한고(하남) ▲백석고(고양) ▲수주고(부천) ▲연천고(연천) ▲의정부고(의정부) ▲의정부여고(의정부) ▲이의고(수원) ▲저현고(고양) ▲평내고(남양주) ▲포천일고(포천) 등이다. 이번에 자공고로 선정된 학교의 지정 운영 기간은 2026년 3월부터 2031년 2월 말까지다. 지정된 학교는 ▲교육부와 교육청의 예산 지원(연 2억 원) ▲교육과정 운영의 자율권 확대 ▲지역사회 기관과의 협력 사업 활성화 등 공교육 경쟁력 강화와 미래 사회에 대응하는 맞춤형 교육 모델 개발에 힘쓴다. 또한, 지역 교육 여건 개선을 위해 자공고와 지자체․대학․기업 등이 협약을 체결해 자율적 교육 모델을 운영할 수 있다. 이후 우수사례를 일반고로 확산하는 등 지역교육의 거점교로 역할을 담당하게 된다. 특히, 4차 공모에 선정된 학교들은 지역 내 초
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도교육청이 27일 북부청사에서 ‘2025 초등 깊이있는 수업 권역별 공감 토론회’를 진행했다. 깊이있는 수업 정책 추진 과정에 현장의 목소리를 적극 수렴하고, 이를 2026년 수업 정책에 반영하기 위해 소통의 장을 펼쳤다. 도교육청은 지난 7월 22일부터 한 달간 도내 초등교원을 대상으로 깊이있는 수업에 대한 교원 인식과 적용 실태 설문조사를 실시했다. 이번 토론회는 설문 결과를 바탕으로 깊이있는 수업의 현장 안착 방안을 도출하고자 마련했다. 토론회에는 학교 교장(감)과 수석교사, 희망 교사, 교육지원청 업무담당 장학사 등 150여 명이 참석했다. 오는 29일에는 남부청사에서 남부 권역 교원과 담당자 280여 명을 대상으로 개최할 예정이다. 순서는 ▲도교육청 홍정표 제2부교육감 인사말 ▲수업 정책 안내 ▲토론 발제 ▲지정토론 ▲정책 공감 토론 ▲질의응답 순으로 이어졌다. 먼저 초등 깊이있는 수업 정책 방향을 담당 장학사가 안내하고, 이명희 장학관(초등교육과)이 ‘깊이있는 수업의 현장 안착 방안’을 주제로 발제를 진행했다. 이어진 지정토론에서는 깊이있는 수업 실행 사례와 현장의 수업 고민을 함께 나눴다. 정책 공감 토론과
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도교육청이 변화하는 시대성을 반영하고, 한 단계 도약하는 인성교육 실천을 위해 ‘사회정서학습 기반 인성교육 포럼’을 개최했다. 27일 남부청사에서 열린 포럼에는 임태희 교육감을 비롯해 도교육청 주요 관계자, 인성교육 전문가, 도내 교원과 학생, 학부모 등 모두 200여 명이 참석했다. 포럼 주제는 ‘사회정서학습 기반 인성교육으로 미래 교육의 길을 찾다’로 설정했다. 순서는 ▲인성교육 영상 상영 ▲임태희 교육감 축사 ▲전문가 기조 발제 ▲공감 토론 ▲질의응답 순으로 진행했다. 참석자들은 토론자의 발표를 통해 사회정서학습 기반 인성교육의 전반적인 이해와 수업에서 적용할 수 있는 방안, 차년도 교육과정에 반영할 수 있는 인성교육 요소 등을 함께 고민했다. 도교육청은 ‘인성교육’이 미래를 살아갈 학생들에게 가장 필요한 교육이라는 사회적 공감대임을 인식하고, ‘협력’과 ‘공존’의 중요성을 강조하는 경기인성교육을 펼치고 있다. 이를 위해 학생 스스로 ▲자기 인식 ▲자기 관리 ▲사회적 인식 ▲사회적 협력 ▲책임 있는 의사결정 등의 핵심 역량을 기를 수 있도록 사회정서학습에 기반한 인성교육을 적극 추진하고 있다. 임태희 교육감은 “경기
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 광주하남교육지원청 문화예술공유학교 미담청소년윈드오케스트라는 27일 경기아트센터 대극장에서 열린 제33회 경기도청소년예술제 서양음악 관악합주 중등부에서 3위를 차지하며 경기도지사상을 수상했다. 미담청소년윈드오케스트라는 초·중·고 학생들이 함께 활동하고 있으나, 이번 대회에는 광주지역 6개 중학교에서 선발된 중학생 50명만이 출전했다. 학생들은 제한된 연습 시간에도 열정을 쏟아 준비했으며, 무대에서는 뛰어난 집중력과 호흡을 선보여 큰 호응을 얻었다. 미담청소년윈드오케스트라는 광주시와 교육청의 1:1 대응사업인 ‘학교–지역 이음 오케스트라 사업’과 경기도교육청의 공유학교 운영이 결합해 성장한 사례로, 사교육이 아닌 학교와 지역의 공교육만으로 이뤄낸 성과라는 점에서 의미가 크다. 오성애 교육장은“학생들이 주 1회 모여 연습했음에도 이렇게 큰 성과를 거둔 것은 학교·지역·교육청이 함께 만들어 낸 공교육 예술교육의 힘을 보여준 결과”라며 “앞으로도 학생들이 지역사회 속에서 꿈을 키워갈 수 있도록 든든히 지원하겠다”고 말했다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천북부교육지원청은 27일 이상돈 부교육감과 관계자, 교육지원청 학생맞춤통합지원 연계부서 담당자 35명이 참석한 가운데 학생맞춤통합지원 토론회를 개최했다. 이번 토론회는 상반기 추진 현황을 공유하고, 교육지원청 내 센터 및 유사 업무 개편과 관련해 다양한 의견을 수렴하기 위해 마련됐다. 특히 복합적 어려움을 겪는 위기 학생을 중심으로 업무를 조정해 보다 효율적인 지원 방안을 모색했다. 북부교육지원청 관계자는 “학교에서 어려움을 겪는 학생들을 적극 발굴하고, 복합 위기 학생에게 맞춤형 지원을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 여주교육지원청은 27일 여주교육지원청 여강홀에서 '유보통합 실무단 1차 협의'를 개최했다. 이번 협의에는 여주교육지원청과 여주시청의 팀장 및 관계자 등 총 6명이 참석하여, 보육업무 이관을 위한 교육청-시청 간 협의체를 공식적으로 출범시켰다. 이날 회의에서는 ▲ 실무단 구성 및 운영 방향 ▲ 여주교육지원청의 유보통합 추진 현황 공유 ▲ 여주시 보육행정 및 보육사업 관련 현황 공유 등 주요 안건이 논의됐다. 이는 향후 유보통합 과정에서 교육청과 지자체 간 협업 체계를 구축하는 중요한 첫걸음이자, 안정적 이관을 위한 기반을 다지는 자리였다. 여주교육지원청 김상성 교육장은 “유보통합은 보육과 교육의 경계를 허물고 아이들에게 더 나은 환경을 제공하기 위한 중요한 과제”라며, “교육청과 시청이 유기적으로 협력하여 보육업무가 차질 없이 이관될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 강조했다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도성남교육지원청이 27~28일 양일간 일본 최대 교육 연구기관인 TOSS와 함께‘한일 수업교류회’를 개최한다. 이번 교류회는 성남 복정초등학교(교장 홍진령)에서 한일교사가 각각의 수업을 공개하고, 양국의 교육적 아이디어를 실시간으로 나누는 국제교류의 장이다. 일본 TOSS는 1만 명이 넘는 회원이 등록되어 있으며, 매달 5종의 잡지를 발간하는 일본 교육계의 핵심 연구기관이다. 특히 일본에서 최초로 ‘수업 기술 및 기법 평가 시스템’을 도입하고 이를 확산시켜 현재 ‘마스터 티처(Masters of Teaching)’ 라는 제도를 자리 잡게 한 선도적 기관으로, 이번 교류회는 그 혁신적 수업 노하우를 성남교육지원청 교사들과 공유하는 자리이기도 하다. 이번 한일 수업교류회에서는 성남 복정초 교사가 AI 코스웨어와 하이러닝(High Learning)을 활용한 수학, 과학, 음악 수업을 공개하고, 일본 TOSS 소속 교사는 생성형 AI를 활용한 수학 수업과 학생 성공 경험 중심의 영어 수업을 선보인다. 특히 이번 교류회에는 성남교육지원청 관내 교사뿐만 아니라 인근 수원, 광명 소속 교사들도 신청할 만큼, 국제 교사 교류에 대한 관
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 성남교육지원청은 2021년부터 경기도교육청 학교 교통안전에 관한 조례에 따라 매년 학교 밖 통학환경에 대한 실태조사 및 현장점검을 실시하고 있다. 8월 26일부터 28일까지 진행된 이번 교통환경 합동점검은 성남 관내 학교 6교(판교대장초, 운중고, 태원고, 희망대초, 성남문원중, 은행중)를 대상으로 성남교육지원청을 비롯하여 경기도의회(의원 문승호), 성남시의회(의원 이군수), 성남시청, 관할 구청 및 관할 경찰서, 은행동 주공아파트 재건축조합, 학교 등 유관기관이 함께 참여하여 ▲통학로 보행환경 안전 상태 ▲교통시설물 안전상태 ▲학교 주변 통학로 내 보행자 위험요소 유무 ▲기타 취약 요인 등을 점검한다. 이번 합동 현장점검을 통하여 관계기관들과 함께 학교 현장을 직접 확인하고 개선 방안에 대해 논의 후 교통안전시설물을 개선 함으로써 안전한 통학환경을 조성하고자 한다. 한양수 교육장은 “학생들의 안전한 통학환경 조성을 위해 지속적으로 유관기관과 긴밀한 협력에 힘쓰겠다”라고 말했다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도안성교육지원청은 26일 공유학교 중회의실에서 『초·중등 진로진학상담교사 네트워크 연수 (챗GPT를 활용한 진로교육)』를 개최했다. 이번 연수는 인공지능 시대를 살아가는 학생들을 위한 진로교육의 방향을 모색하고, ChatGPT를 중심으로 한 생성형 AI 활용 방안을 현장에 적용하기 위해 마련됐다. 연수는 진로업무를 담당하는 초·중등 교사 57여 명이 참석한 가운데, “진화하는 ChatGPT 따라잡기: 챗GPT를 활용한 진로교육”을 주제로 진행됐으며, 서울대학교 교육연구소 객원연구원이자 교육공학 박사인 홍영일 강사가 강연을 맡았다. 강의에서는 생성형 AI의 진화와 교육적 가능성, 특히 ChatGPT의 상상력·추론력·공감력을 활용한 진로교육 활용 방안들이 소개됐다. 참여 교사들은 다음과 같은 내용을 통해 AI를 이해하고, 교육적으로 적용하는 방법을 실습하며 역량을 강화했다: • AI 기술과 인간의 협력 구조 이해 • ChatGPT의 다양한 모델별 특성과 EQ 기반 공감 대화 시연 • 학생 맞춤형 진로탐색 활동에서의 실질적 적용 사례 공유 • AI의 심층연구 기능(Deep Research)을 활용한 진로자료 제작법 • AI 감
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도안성교육지원청은 오는 25일부터 26일까지 경기도교육청학생교육원 양평학생야영장에서 안성지역 학생들을 대상으로 ‘나부터 우리까지(Self to Team) 성장 리더십 캠프’를 운영했다. 이번 캠프는 경기도안성교육지원청 안성학생자치(청소년교육의회)연합회 및 안성 학생자치(청소년교육의회) 공유학교 소속 학생들이 참여해 1박 2일 동안 다양한 리더십 프로그램을 경험했다. 리더십 캠프 프로그램은 셀프 리더십(자기 이해와 존중, 배려), 공동체 리더십(협력, 책임), 도전·팀·동행 리더십(미션 수행을 통한 협력), 안전 리더십(화재·산악안전, 응급처치·심폐소생술) 등으로 구성돼 있으며, 참가 학생들은 창의적 사고와 민주적 소통 능력을 바탕으로 한 협력적 리더십을 체험했다. 경기도안성교육지원청 이정우 교육장은 “이번 리더십 캠프를 통해 학생들이 존중과 배려, 협력과 책임의 가치를 실천하며 미래 사회를 이끌어갈 리더로 성장하길 기대한다”며 “학생자치 및 공유학교 활동이 학교 문화를 주도적으로 변화시키는 계기가 되길 바란다”고 말했다. 경기도안성교육지원청은 앞으로도 학생 중심의 자치활동과 리더십 함양을 위한 다양한 프로그램 및 공유학교
(중앙뉴스타임스 = 이광운 기자) 경기도고양교육지원청은 『2025 고양 미래 진로박람회(With 교육발전특구)』를 27일 고양시청 백석별관에서 개최했다. 이번 행사는 경기도고양교육지원청과 고양특례시청이 공동 주최하고, 고양시청소년진로센터가 주관하여 마련됐으며, 지역의 특성화고, 대학, 기업, 공공기관이 협력해 고양시 중·고등학생들에게 새로운 미래의 길을 제시했다. 이번 박람회는 ▲1층 FUTURE존(신산업 분야) ▲2층 GO! YOUTH존(지역기업·공공기관 체험) ▲3층 DREAM존(교육발전특구·창업캠퍼스, 지역대학) 등으로 구성되어, 학생들이 직접 보고 체험하며 미래 산업과 직업 세계를 이해할 수 있도록 기획됐다. 특히, 교육발전특구 디지털영상캠퍼스의 학생 교육 프로그램 중 하나인 ‘미디어판타GY’ 전시회와 시사토크쇼가 열려 학생들이 만든 영상콘텐츠를 지역사회와 공유하고, 미디어·영상·창업교육의 성과를 함께 나누는 장이 됐다. 이번 박람회는 단순한 진로체험을 넘어, 학교와 지역이 함께하는 교육혁신의 장으로 자리매김했다. 경기도교육청의 ‘지역 협력으로 꿈을 펼치는 교육’기조와 맞물려, 학생들의 주도성과 창의성을 길러내고 지역 산업과 연계된 진로·직업교육을 실