이번 프로그램은 청소년들이 급변하는 인공지능(AI) 기술을 단순 습득하는 데 그치지 않고, 학습과 창작에 직접 활용하며 미래 역량을 키울 수 있도록 기획했다.

교육은 기술적 원리를 체득하는 ‘피지컬 AI’와 창의적 정보 문해력(리터러시)을 기르는 ‘전자책 제작(북크리에이터)’ 두 가지 과정으로 운영했다.

먼저 ‘피지컬 AI’ 과정에서는 학생들이 자율주행의 핵심 원리를 배우고 로봇 제어 알고리즘을 직접 코딩하며, 하드웨어가 AI로 구동하는 과정을 생생하게 체험했다.

이어 진행한 ‘북크리에이터’ 과정에서는 생성형 AI 도구로 자신만의 스토리를 구상하고 전자책을 출판하며 디지털 창작의 즐거움을 경험했다.

이민정 교육청소년과장은 “이번 프로그램이 청소년들에게 인공지능을 도구 삼아 꿈을 구체화하는 계기가 됐길 바란다”며 “앞으로도 기초부터 심화까지 이어지는 체계적인 교육 생태계를 조성해 광명시만의 디지털 인재 양성에 박차를 가하겠다”고 말했다.

시는 이번 성과를 바탕으로 교육 대상과 전문성을 대폭 확대할 방침이다.

신규 학생들을 위한 방과 후 입문·기초 과정을 신설해 교육 문턱을 낮추는 한편, 기존 수강생들에게는 고도화된 기술 실습과 중장기 프로젝트 심화 트랙을 제공해 교육의 연속성을 확보할 계획이다.